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Ennio Martignago

Ennio Martignago
  • Impara ciò che conosci! Articolo

    Impara ciò che conosci!

    (Pubblicato il 26 Settembre 2002) Le persone hanno la propensione a prediligere un ampliamento innovativo delle conoscenze su cui hanno maggiormente investito per il proprio piacere che talora coincide anche con le necessità o, ben più raramente, con i doveri. Ovvero: per scelta, ogni uomo, donna o bambino mira a imparare ciò che già conosce
  • Intranet per intenditori Articolo

    Intranet per intenditori

    (Pubblicato il 10 Settembre 2002) Quanti sforzi si sono fatti e si continuano a compiere per convincere le aziende dell'utilità e del valore degli strumenti che operano con le reti Intranet?
  • Portali convergenti Articolo

    Portali convergenti

    (Pubblicato il 10 Maggio 2002) C'è stato un periodo in cui tutti davano per scontato che, nel giro di pochi anni, sarebbe nato il "leviatano mediatico". C'erano i sostenitori del Super-TV, quelli che facevano il tifo per il Super-PC, più una certa varietà residuale dominata dai "becchini di categorie", pronti a seppellire, di volta in volta, radio, giornali, o libri. Poi ci si è messo di mezzo il telefono e, in ultima, il telefonino
  • Internet e Giganti in Europa Articolo

    Internet e Giganti in Europa

    (Pubblicato il 03 Maggio 2002) Ecco come si comportano le 235 principali imprese europee. Oltre all'atteggiamento nei confronti dell'Internet più commerciale, sono stati valutati gli aspetti di natura "creativa"
  • E-Learning: ma quanto mi costi? Articolo

    E-Learning: ma quanto mi costi?

    (Pubblicato il 11 Aprile 2002) La questione del prezzo nell'e-learning offre il fianco a mistificazioni di ogni tipo
  • Ma per chi ci prendi? Articolo

    Ma per chi ci prendi?

    (Pubblicato il 19 Marzo 2002) Ehi amici, siete caldi? Siete tutti con noi? Siete pronti per il Digital Hub? E allora meno tre, due, uno...
  • Incertezze e disaccordi alla chiusura del TED Articolo

    Incertezze e disaccordi alla chiusura del TED

    (Pubblicato il 11 Marzo 2002) Negli interventi della conferenza di chiusura della seconda edizione del TED, la manifestazione dedicata alle Tecnologie Didattiche Innovative, svoltasi dal 27 febbraio all'1 marzo, si è toccata con mano l'incertezza che sta cogliendo il neo(ri)nato settore dell'e-learning, che fa da contraltare agli effetti negativi provenienti da quelli delle tecnologie e della new economy
  • E-Learning Surplace Articolo

    E-Learning Surplace

    (Pubblicato il 29 Gennaio 2002) Fra una settimana, il 5 e il 6 febbraio, al Palazzo dei Congressi di Porte Maillot a Parigi, si rinnoverà l'appuntamento con l'e-learn expo, salone e convegno che chiama a riunione i più grandi attori della formazione online, sia sul versante tecnologico sia educativo e manageriale
  • Usability: i dieci piani di morbidezza di Nielsen Articolo

    Usability: i dieci piani di morbidezza di Nielsen

    (Pubblicato il 25 Gennaio 2002) È a partire dalle recenti discussioni che torno a scrivere su quest'argomento. Dico "torno" perché la lettura del libro di Nielsen mi aveva così provocato, che non avevo potuto evitare di cimentarmici mesi fa, alla sua uscita
  • Metti un Mac sul comodino Articolo

    Metti un Mac sul comodino

    (Pubblicato il 17 Gennaio 2002) Si chiama sempre iMac, ma è tutto nuovo e, se non ve ne foste ancora accorti, è il nuovo tecno-tormentone.
  • Sapori al computer. Verso un Salone dell’e-Taste Articolo

    Sapori al computer. Verso un Salone dell’e-Taste

    (Pubblicato il 26 Giugno 2001) Dopo avere speso tanto tempo a parlare di iBook e palmari, vorrei rivolgermi ai vostri sensi per niente virtuali, per parlare loro di latte di bufala e di uova di muggine come forse mai hanno letto su ApogeonLine.
  • Opera per Macintosh Articolo

    Opera per Macintosh

    (Pubblicato il 06 Marzo 2001) Attesa da così tanti anni che oramai si era portati a ritenerlo l'ennesimo vaporware. Ora è disponibile online la versione per MacOS del principale browser alternativo al duopolio Explorer-Netscape.