Il futuro dell'e-learning è già passato: nuovi scenari

di Redazione Apogeonline

Nuove linee di sviluppo pongono l'attenzione su aspetti come e-cooperation, community, coaching, peering, modalità miste di attività online e in presenza. Se ne parla al Politecnico di Milano, durante il Metid Day

Si chiude l'epoca "classica" dell'e-learning, basata sullo sviluppo dei contenuti e sull'uso di piattaforme rigide. Si apre una nuova prospettiva in cui si apprende e si valorizza il sapere presente nella rete, si sperimentano nuovi modi, si esplorano nuovi contesti. L'e-learning non è più una modalità di apprendimento "in sostituzione" o ad "integrazione" della didattica tradizionale, ma si pone come un'offerta di modelli e strumenti da cui trarre suggestioni, spunti, percorsi all'interno della rete.

È il contesto entro il quale si muove la tavola rotonda organizzata dal centro Metid del Politecnico di Milano per il 19 novembre. L'appuntamento è alle 9.30 in Aula Rogers, presso l'edificio 11 Architettura, in via Ampere 2.